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川南幼专构建“阅读+”模式让书香浸润校园
[宣传统战部]  [手机版本]  [扫描分享]  发布时间:2024年5月21日
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“阅读+环境”。运用图书馆、阅览室、文化走廊、漂流角 等地标,融合微信、微博、抖音等融媒体,打造即时阅读、处 处可读的阅读氛围。截至目前,学校馆藏图书达 70 余万册,开 设特色阅览室 3 个,设立图书漂流角 10 个。开展线上荐书 10 余次,推荐经典书籍 500 余本,激发师生阅读热情。 

“阅读+专业”。突出“全人+特长”“品德+文化+技能”育人理念,将阅读能力培养纳入人才培养方案、融入专业建设 和课程体系。对标学前教育、小学科学教育、婴幼儿托育服务 与管理等特色专业,开设《阅读和写作》《小学科学教材解读》 《婴幼儿早期阅读指导》《幼儿口语》等课程近 20 门,提高学 生阅读方法和技巧,夯实专业知识。 

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“阅读+教研”。构建“讨论交流+情景探究+诵读评析”阅 读教学机制,形成研究成果。编著《幼儿教师口语训练》等教 材 2 本,发表《小学语文阅读中的美育浸润》《学前儿童图画 书阅读方式的眼动特征》等论文 16 篇,科研成果获市级奖项 5 项。学生参加四川高校大学生讲思政课公开课获二等奖,参加 诵读中国、爱我国防、学宪法·讲宪法等诵写演讲系列活动近 400 人次。

“阅读+活动”。依托“四雅六艺·立美育人——悦读经典”学风建设暨技能建设活动月,组织开展“悦”读分享会、“大学教育、学习与成长”专题讲座等活动,寓教于乐,丰富阅读 形式。开展“做爱读书、读好书、善读书的‘四雅’幼专人”国旗下主题演讲 3 次,策划校园评论 15 期,评选“阅读达人”62 人,师生征文获奖 70 人,写作培训参训人数近 300 人。

【编辑:cnyz】


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